SEGUNDA REUNIÓN DE C.A. TP CFB COMUNICACION

Compañeros Colegiados esta es la segunda parte del trabajo que realizaremos en la reunión para la Creaciónde la Estructura Académica Técnica Pedagógica en le Componente de Formación Básica en Comunicación de la Zona 055 de Chiautla de Tapia. 2.1. CONVOCATORIA A ACADEMIA DE COMUN ZONA 055 2.2 MINUTA DE TRABAJO DE SEGUNDA SECION CFB EN TALL LEC Y REDA 2.3 PROY DE CONS… Continúa leyendo SEGUNDA REUNIÓN DE C.A. TP CFB COMUNICACION

PRIMERA REUNIÓN DE C.A. TP CFB COMUNICACION

Compañeros Colegiados presento a ustedes la primera serie de documentos elaborados en la reunión de la Creaciónde la Estructura Académica Técnica Pedagógica en le Componente de Formación Básica en Comunicación de la Zona 055 de Chiautla de Tapia. 1.1. CONVOCATORIA A ACADEMIA DE COMUN ZONA 055 1.2 MINUTA DE TRABAJO DE PRIM SECION CFB EN TALL LEC Y REDA 1.3 DIRECTORIA… Continúa leyendo PRIMERA REUNIÓN DE C.A. TP CFB COMUNICACION

CREACION DE CONSEJOS ACADEMICOS

LA Dirección General Académica del  Bachillerato General Estatal en diversas ocasiones a tratado de establecer la manera de capacitar a sus docentes es una labor compleja,  por que este siempres va encaminado a la formación Pedagogica pero la atención en su actualiazación Tecnica del area disiplinar que imparte solo ha que dado en recomendaciones de los libros de texto, es… Continúa leyendo CREACION DE CONSEJOS ACADEMICOS

El Diagnóstico parte del Procesó de Evaluación Continúa

Dentro del BGE existen tres tipos de evaluación  que son la Diagnostica, Formadora y Sumativa, en el que  se hace presente  en el momento el alumno hace su Examen de Admisión o Diagnostico general de nuevo ingreso por parte de la Dirección del plantel, con la finalidad de conocer  sus conocimientos y habilidades en aspectos… Continúa leyendo El Diagnóstico parte del Procesó de Evaluación Continúa

Unificación de la Planeación Didáctica

En el BGE,la Planeacion Didactica en uno de los temas más controversiales que ha existido desde que se modificaron los planes de estudio,  pero lo mas extraño es que a diferencia de otros subsistemas se ha dejado a la libre interpretacion y manejo de los representantes de este nivel educativo (EMS) por lo que ha traido considerables deficiencias en la homologacion… Continúa leyendo Unificación de la Planeación Didáctica